Willem van Oranje Onderwijsgroep zoekt een toezichthouder met een juridisch profiel en expertise in HRM, die bijdraagt aan waardengedreven onderwijs en modern werkgeverschap.
Ben jij een ervaren directeur met visie en een christelijke levensovertuiging? Ben jij een directeur die zorgt voor een duidelijke koers en die verbinding brengt op een grote, betrokken school met een doorleefde christelijke identiteit?
Ben jij een ervaren, koersvaste schoolleider die richting geeft aan kwaliteitsontwikkeling, borging en betekenisvol christelijk onderwijs? Heb jij de drive om een gemotiveerd team te inspireren en verder te ontwikkelen? Dan zoeken wij jou als onze nieuwe directeur!
Heb jij een scherp oog voor cijfers en neem je makkelijk de leiding? En wil je bijdragen aan de verdere optimalisering van de bedrijfsvoering en het versterken van de staf? Dan zijn wij op zoek naar jou!
Basisschool Al-Ghazali heeft als missie om kinderen te begeleiden in hun ontwikkeling tot betrokken, zelfbewuste burgers vanuit de islamitische identiteit. Ben jij koersvast, maar heb je ook het vermogen om mee te bewegen met wat de situatie vraagt? Lees dan snel verder!
Ben jij een verbinder pur sang en een mensgerichte leider met affiniteit voor vrijeschoolonderwijs? Wil jij bouwen aan de groei en zichtbaarheid van vrijeschool Kleurenbos in Oss? Dan zijn wij op zoek naar jou!
Ben jij een stevige, integere leider, klaar om het verschil te maken? Zie jij het als een uitdaging om deze school met een regionale functie verder te ontwikkelen?
Wil jij graag als toezichthouder bijdragen aan kwalitatief goed onderwijs? En wil jij vanuit jouw deskundigheid een rol vervullen binnen een sprankelende stichting?
Wil jij vanuit jouw onderwijskundig hart werken aan ontwikkeling bij een inspirerend en wereldwijd toonaangevende onderwijsinstelling?
Wil jij graag als toezichthouder bijdragen aan kwalitatief goed onderwijs? En wil jij vanuit jouw deskundigheid een rol vervullen binnen een sprankelende stichting?
Wij scoren gemiddeld een 8.6 uit 10 op basis van 152 referenties.